O Programa
Se tivéssemos a instigante missão de escolher uma palavra para descrever o mundo atual, certamente ela seria: transformação. Dos nossos hábitos de consumo às tecnologias, tudo está em rápida evolução e é certo que todos nós devemos estar preparados para lidar com essa vida cada vez mais dinâmica e conectada.
Há algum tempo o verbo “crescer” deixou de estar ligado somente ao tempo cronológico e tão pouco faz sentindo no singular. É o tempo de fazermos juntos, de Crescermos!
O Programa Crescemos surge com a missão de guiar alunos, pais e professores pela dimensão socioemocional acrescentada, definitivamente, à jornada de aprendizado por meio da BNCC e dos pilares da Educação da Unesco. Mas, uma pergunta importante: você sabe o que são esses documentos e suas diretrizes?
um mergulho na BNCC e nos pilares da Educação da Unesco!
A Base Nacional Comum Curricular, BNCC, é um documento normativo que rege todas as propostas pedagógicas que devem ser incluídas no ano letivo de todas as escolas nacionais. Nesse sentindo, o Projeto Crescemos é a melhor opção para praticar o que há de melhor no contexto da educação socioemocional. Afinal, com tantas mudanças, o mundo de que possamos lidar com nossos sentimentos da mesma forma que, por anos, aprendemos a lidar com questões mais práticas.
Criados em 1999, os pilares da Educação da Unesco definem os aprendizados considerados primordiais para que as crianças se desenvolvam. Para isso, é importante que as escolas mantenham esses pilares como fatores-chave para a educação socioemocional. Por isso, o Crescemos envolve os 4 pilares em todo seu material, abordando-os da seguinte maneira:
aprender a conhecer
Construção do senso crítico, do conhecimento, promoção da autonomia e exercitar o processo de decisão.
aprender a fazer
Implantação do pensamento para solucionar possíveis problemas, fazer escolhas e atuar da maneira mais adequada em diversas situações.
aprender a conviver
Preparação do aluno para aprender a conviver em sociedade e se colocar no lugar do outro.
aprender a ser
Incentivo a responsabilidade, pensamento crítico, ética e criatividade.
nosso propósito
Para que a criança se desenvolva e se torne um adulto preparado para os principais desafios contemporâneos, a educação socioemocional é primordial. Afinal, em meio a tantas incertezas e transformações que marcam o Século XXI, sentir é tão importante para uma boa tomada de decisão quanto a realização de operações lógicas.
nossa missão
Promover a educação socioemocional e intervir positivamente no contexto escolar, ajudando cada um a buscar a sua melhor versão.
pilares
Nosso método de ensino tem como base cinco pilares essenciais:
autoconhecimento profundo
metodologia ativa e aprendizagem significativa
desenvolvimento sustentável do indivíduo e do mundo
cultura empreendedora
prosperidade
o que é praticado
Na prática, o Programa Crescemos incorpora ao currículo acadêmico o desenvolvimento de 21 habilidades e competências necessárias para formar o cidadão do século XXI. Por isso, todas as atividades têm como pano de fundo:
-
pensamento analítico
e capacidade de
antecipação -
assertividade
-
otimismo
realista -
iniciativa
e espírito
empreendedor -
pensamento
crítico
-
empatia
-
curiosidade e
imaginação -
automotivação,
energia e
autonomia -
flexibilidade e
adaptabilidade -
liderança e
trabalho em
equipe
-
aplicar e criar
tecnologia -
colaboração
-
escuta ativa
e capacidade
de diálogo -
criatividade
-
comunicação
positiva e eficaz
-
resolução de
problemas -
cidadania digital
e consciência
cultural e social -
gestão da
informação -
autoconhecimento,
autoestima e
gestão das emoções -
resiliência
-
tomada de
decisão
os livros didáticos
Nossos materiais são estruturados em três principais projetos:
aprender a pensar - do 1º ao 9º ano
Por meio da metacognição, promove o desenvolvimento do pensamento crítico, criativo, rigoroso e ético, proporcionando aos alunos as estratégias necessárias para conhecer e treinar o pensamento em sala de aula.
o valor das coisas - do 1º ao 9º ano
Desenvolve a consciência e as habilidades para o uso racional, eficiente e equilibrado de recursos tangíveis e intangíveis que temos ao nosso alcance.
empreender - do 3º ao 9º ano
Trabalha a competência empreendedora como sendo uma característica vital, desenvolvendo nos alunos a capacidade de liderança, criatividade e inovação, além de empoderar crianças e jovens para o gerenciamento eficaz de recursos na vida e no trabalho.
serviços à disposição da sua escola
E para os resultados de excelência, oferecemos toda uma estrutura personalizada e a assistência necessária para a sua escola implementar o nosso Programa com sucesso:
-
formação inicial para professores
-
marketing educacional – conteúdo digital
-
oficinas presenciais sobre as temáticas do Programa
-
avaliações diretas
-
encontro com a coordenação para alinhamento do Programa
-
escalas de avaliação
-
ambientação para aprendizagem
-
questionários autoavaliativos
-
avaliação de impacto – utilizando avaliações diretas, questionários autoavaliativos e dados fornecidos pela escola, apresentamos o desempenho socioemocional obtido pelo grupo ao longo do ano por meio de diferentes escalas de habilidades