Para que as crianças entendam o presente, elas também precisam conhecer o passado
Se nossas crianças, em seus […]
19/02/2021Se nossas crianças, em seus […]
19/02/2021Se nossas crianças, em seus poucos anos de vida, já presenciaram tantas mudanças importantes no mundo, imagine só o que já viram os seus familiares mais velhos! Com a tecnologia avançando cada vez mais, a tendência é que nossas visões de mundo e, consequentemente, os nossoss comportamentos se transformem também de forma muito rápida.
A educação socioemocional é de grande ajuda nesse contexto, pois tem como objetivo desenvolver as habilidades que nos ajudam a viver de forma equilibrada em um futuro cheio de transformações. Isso envolve ser capaz de manter a calma e a analisar o cenário mesmo em meio a novas situações; interagir de forma inteligente e segura com a tecnologia; utilizar os meios digitais para fortalecer as relações sociais e muito mais.
Para isso, é preciso conhecer de onde vem as ferramentas que usamos hoje, com seus propósitos, benefícios e, também, riscos. Para explorar essas informações, sugerimos um exercício que pode ser muito divertido: estimule as crianças a conversarem com seus familiares sobre como eles usavam seu tempo nos anos 1970, 1980 e 1990!
Comecem com as perguntas abaixo e adicionem outras conforme a conversa for desenrolando. As descobertas serão surpreendentes!
Anos 1970
Anos 1980
Anos 1990
As criança perceberão como as coisas mudaram em todos esses anos e, com isso, desenvolverão duas habilidades essenciais para os tempos que estamos vivendo: pensamento analítico e cidadania digital!
Participem dessa campanha usando a hashtag #CrescemosNoNovoMundo e dividam esses conteúdos com seus colegas, amigos e familiares por meio das redes sociais!